塗鴉自然──在廢棄的公共浴場裡生活的生物們, 紅色名錄 / Graffiti Nature - Living in the Ruins of a Bathhouse

teamLab, 2017-, Interactive Digital Installation, Sound: Hideaki Takahashi

塗鴉自然──在廢棄的公共浴場裡生活的生物們, 紅色名錄 / Graffiti Nature - Living in the Ruins of a Bathhouse

teamLab, 2017-, Interactive Digital Installation, Sound: Hideaki Takahashi

由參觀者所描繪的各種各樣的生物創造出來的生態系統。


我們在御船山樂園裡現今已經沒在使用的舊大浴場中注滿水,將這個空間變成大家所描繪的各種生物們創造出來的自然生物。

您所畫的生物一定會出現在某處。


生物們會吃掉其他的生物或是被其他生物吃掉,並且共同建立起1個生態系統。

藉由您的畫作所誕生的生物,也會吃掉其他的生物然後生長繁衍。而蝴蝶則會在有花朵的地方誕生。生物們被其他生物吃掉,或是無法吃到其他生物時就會死亡而消失。


蠑螈在人踩踏過度時就會死掉。如您待在原地不動,花朵會大量盛開。相反地如果您四處走動,花朵就會散落。


這個作品以世界自然保護聯盟瀕危物種紅色名錄(Red List)為基礎。在作品中,將會為您展示本地的瀕危物種。

作品的背景

生態系

  • 人們認為地球上有超過1000萬種生物。而每種生物的生存都必定會與其他生物互相關聯。植物通過雨水、大地以及陽光(光合作用)等途徑攝取養分。而有些動物則以這些植物為食,同時這些動物也會成為其他動物的餌食。動物在死後會被微生物分解,並成為植物的養分。

  • 這種生物與生物互相依存、共生的自然環境被人們成為“生態系統”。在生態系統中,每壹種生物都扮演著各自獨特的角色。正因如此,如果某種生物因氣候變化或是人類活動而大幅增加減少的話,生態系統則會紊亂,從而導致其他所有生物受到影響。

遊戲方法

  • 1

    在有動物與花朵輪廓的紙張上塗上顏色。

  • 2

    掃描已上色的紙張。

  • 3

    動物與您在相同的空間裡行動。

  • 4

    當您停留於空間內,花朵將於四周綻放,當您移動時花朵則會散落。

  • 5

    當您靠近動物時,動物將察覺並作出反應。

培育能力

  • 發揮創造力・表現力
  • 尊重多樣性
  • 促成自我效能感(self—efficacy)
  • 對於科技的興趣
  • 生態系的認知